Професійне зростання без кордонів: в Івано-Франківську завершилося інтенсивне навчання вчителів української мови з Республіки Молдова

З 29 червня до 2 липня Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти став осередком щирого спілкування, обміну досвідом та професійного розвитку для 45 учителів української мови з Республіки Молдова. Навчання відбулося відповідно до угоди про співпрацю між Міністерством освіти і досліджень Республіки Молдова та Івано-Франківським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти, за сприяння Посольства України в Республіці Молдова.

До реалізації програми підвищення кваліфікації долучились Василь Шуляр, доктор педагогічних наук, професор, Заслужений учитель України, директор Інституту прикладної педагогіки, Сергій Омельчук, перший проректор, професор кафедри української і слов’янської філології та журналістики Херсонського державного університету, викладачі та методисти Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Навчання відбулося в онлайн-форматі за надзвичайно насиченою та сучасною програмою. Цей інтенсив об’єднав педагогів навколо спільної мети – плекати українське слово за кордоном, впроваджуючи найсучасніші освітні тренди та методики.

Програма підвищення кваліфікації охопила три ключові вектори розвитку сучасного вчителя-словесника, а саме:

• моделювання сучасного уроку української мови, української літератури;
• розвиток інформаційно-цифрової компетентності учителів-словесників;
• сучасні підходи до мовно-літературної освіти в початковій школі.

Учасники детально розбирали, як зробити урок української мови та літератури не просто пізнавальним, а по-справжньому компетентнісним. Педагоги опанували створення наочних цифрових матеріалів (інфографіка, візуальні схеми, інтерактивні вправи). Для вчителів початкових класів ці дні стали справжнім простором творчості. Особливу увагу приділили популярній методиці «Daily 5», театралізації та мовленнєвим експериментам; дослідницьким вправам для легкого опанування граматики та подолання мовленнєвих бар’єрів; інструментам колективного творчого письма; читанню, слуханню, обговоренню текстів сучасних дитячих письменників.

Учасники навчання отримали великий багаж інноваційних ідей, готових планів уроків, цифрових кейсів та найголовніше – відчуття міцної підтримки української освітянської родини.