Безбар’єрна освіта: МОН визначило правила роботи асистентів у професійних закладах

У професійних коледжах запроваджують асистентів для студентів з особливими освітніми потребами. Міністерство освіти і науки України затвердило Положення про асистента здобувача професійної освіти з особливими освітніми потребами. Відтепер у закладах фахової передвищої та професійної освіти діятиме чіткий механізм залучення фахівців, які допомагатимуть студентам повноцінно брати участь в освітньому процесі.

Асистент супроводжуватиме студента під час теоретичних і практичних занять, надаватиме підтримку в пересуванні, орієнтуванні в просторі, комунікації та самообслуговуванні. Також він стежитиме за станом здоров’я здобувача освіти та сприятиме створенню безпечних умов навчання.

Крім того, асистент інформуватиме адміністрацію закладу про потреби студента, а в разі виникнення випадків булінгу повідомлятиме керівництво та сприятиме їхньому припиненню. Виконувати обов’язки асистента можуть один із батьків, інший законний представник, уповноважена ними особа або соціальний працівник, який надає послуги супроводу під час інклюзивного навчання.

Для залучення асистента один із батьків або законний представник має подати відповідну заяву до закладу освіти. Обов’язковою умовою є також наявність висновку інклюзивно-ресурсного центру, у якому підтверджено потребу в такому супроводі.

Після цього між асистентом і закладом професійної освіти укладається договір про участь в освітньому процесі. Перед початком роботи асистент повинен пройти спеціальну підготовку тривалістю не менше ніж 15 годин і медичний огляд. Після виконання всіх вимог керівник закладу видає наказ про його допуск до роботи.

Запровадження інституту асистента сприятиме створенню більш доступного та безбар’єрного освітнього середовища, а також допоможе студентам з особливими освітніми потребами отримувати необхідну підтримку під час навчання.